人生三分之"一的幸运
发布时间: 2019-01-09

  人都说人生有三大幸运,上学时遇到一位好老师,工作时遇到一位好师傅,成家时遇到一个好伴侣。这三大幸运之"一的老师一定要归属于我的高中班主任,他不死啃课本,教育重点放在了引导我们正确的人生观。
   近期高中同学微信群着实活跃了起来,而活跃的源头来自于班主任每日坚持的分享,先是每早的新闻简报整合,一日不少,因特殊原因没办法发送还会在群内请假。随后是精髓文章的分享,数量不多,但绝对经典。他时不时还会像孩子一样在群中询问大家是否在看,在网络“鸡汤”乱撒的今日,能有个“过来人”筛选后分享,对学生来说是件特别幸福的事。早已退休的他能够熟练用手机已是难得,竟能每日坚持做一件事。为自己定任务,这背后展现出的是高度的自律,很多年轻人都难以做到,更何况是对一位70多岁的老人。这也不免勾起了很多学生时代的美好回忆,再次唤起对老师的敬佩。

  一件事是关于他的自律,那时的他在深夜开车,到了路口,没有摄像头的情况下停在了还剩很长计时的红灯前,当时路上已无其他车辆,这一场景恰巧被同学看到。对于很多“老司机”来说,深夜里、无监控、没有车、长计时,这些关键词组合在一起可能会有一个决策就是闯过去,更何况这是发生在强制性交通管理还不完善的十年前。今天我们再来看这件事,于工作于生活,守规矩和自律是多么的重要。

  另一件事是关于他的善良,学生时代充满好奇和淘气,记得那时一位住校同学买了只兔子在班级里养,恰巧被老师发现。这是一道难题,不没收于工作他是失职。没收了要如何处理?没办法他只能没收放在自己的办公室养,偶尔能见到他手里拿一把草来上班喂兔子,想象下,一位即将退休的人手里拿着一把草走在路上,似乎带有些喜感。最后兔子被同学偷偷拿走送给了通校生带回家,老师也便不再提及,此事才算告一段落。

  他的故事是讲不完的,最好的教育不是说教、不是惩罚,而是来自于自身的榜样力量。我的老师用高度的自律与身教为学生们做出了示范,而这些回忆扎根在记忆里,10年后仍犹如发生在昨天,可能此生也不会忘记,多么希望老师不退休,继续育人。多么希望多些这样的老师,让我的子女亲人也能如此幸运。

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